高中物理教学中利用模型建构培养学生思维能力的策略

作者：杜彦丽

来源：西部素质教育, 2020, 6(01): 67.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202001036

• 高中物理教学
• 模型建构
• 思维能力

为了促进学生思维能力的培养,文章从对模型加强分析,提升学生思维能力;构建生活化的物理教学模型,拓展学生思维;构建情景化的物理模型,培养学生思维创新能力三个方面阐述了高中物理教学中利用模型建构培养学生思维能力的策略。