钢琴协奏曲《岭南暴雪》以多元文化的碰撞与交融为主题，在创作者和表演者的合作中完成，其华彩段“即兴生成—反思修定—临场微调”三阶段合作创造的模式出自传统、成于创新。创作的开放性容纳了多层次的合作交流，乐谱生成阶段作曲者与表演者形成复主体，演出阶段加入观众维度，合作交流涉及作品的形式手法和内容表现层面，涵盖具身、情感和认知等因素。这部作品的创作与表演过程，有利于表演者创造性的激发，产生超乎预料的、更强大的表现力，对于当代作品的创作与表演具有启发性。
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