摘要

<正>当前教育改革在课堂层面遇到的最大挑战依然是低效甚至无效问题。由于长时期受知识中心论的影响,一线教师的教学理念还没有完成向对话范式的转变,因此课堂中出现了一系列形式化的问题,带来的直接影响就是课堂教学的低效甚至无效。高中在高考

  • 单位
    山东师范大学附属中学