在转型发展的背景下,新建地方本科院校应明确应用型人才培养的目标定位,通过实行多样化的应用型人才培养方式、加强专业建设与区域经济发展的紧密结合、建设能力本位的课程体系、大力开展创新创业教育、构建完善的实践教学体系、加强"双师型"师资队伍建设、构建应用型人才培养质量的考核评价体系等方式对人才培养路径进行改革与创新,全面提高应用型人才培养质量。
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