教育数字化建设是各级教育行政部门和学校的重要任务之一。本文探讨北京师范大学附属实验中学进行校园数字生态构建的实践经验：以数字生态助力和赋能学校治理，实现“教—学—评—导”与“研—管—服”一体化治理，提高教学质量和效率，为学校的科学治理提供支持和帮助。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
