高职院校分类考试招生制度研究

作者：袁潇; 高松

来源：高教探索, 2018, (10): 72-78.

• 高职院校
• 分类
• 考试招生
• 文化素质
• 职业技能

高职院校分类考试招生与普通高考相对分离,以"文化素质+职业技能"为标准录取考生,是符合职业教育特征的考试招生制度,为高职院校选拔技术技能型人才提供了良好的途径。按照考试科目和内容,高职院校分类考试招生有四种模式:"文化素质+技术科目+职业倾向能力"考招模式、高职与本科贯通培养考招模式、"文化素质+职业技能"考招模式、中高职贯通培养转段考招模式。针对当前在生源、考试内容、录取机制、监督管理等方面存在的问题,高职院校分类考试招生的改革路径在于扩大招收中职生比例,通过注册入学补录应对生源危机;提升专业技能测试比重,制定专业技能考试大纲;增加平行志愿,完善招生录取机制;提升行业、企业参与度,成立省级行业专业大类考试指导委员会。

• 单位
  重庆师范大学