以职业能力为本位的技校平面设计课程教学设计与实践——《制作电影海报》为例

作者：谢爱莲

来源：教育现代化, 2018, 5(35): 263-264.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.35.115

• 职业能力
• 教学设计
• 实践

本文以平面广告制作课程为研究对象,以能力本位的职业教育课程观作指导,通过实际岗位对能力及素质需求分析,确定专业教学的职业定位,探讨在技校该专业课程的教学设计与实践研究。