以任务驱动发展学生核心素养——新课标中学习任务群价值初探

作者：王妍雄

来源：河北教育, 2022, 60(12): 13-15.

《义务教育语文课程标准（2022年版）》一个重要的变化就是将课程目标素养化，即发展学生核心素养。本文以《琥珀》为例，以任务驱动的方式组织和实施教学活动，在完成任务、解决问题的过程中促进学生核心素养的发展。