小学“单元整合”式群文阅读教学模式初探

作者：刘俊

来源：才智, 2018, (15): 71.

• 小学教育
• 单元整合
• 教学模式
• 特点
• 方法

"单元整合"式群文阅读教学模式是当前我国小学教育领域一种新型教育战略,其主要是以小学语文中的群文教育作为突破口,在其中通过来改革现有的小学语文教育体系,优化语文课堂的内容结构,旨在创建出适合当下社会环境的小学语文教育课堂。如此,一方面对老师本身的专业技术也有一定锻炼,另一方面也提高了课堂的教学效率。然而目前"单元整合"式群文阅读教学模式仍然还是处于一个投试阶段,全面进入小学课堂还需要一段路要走。本文基于此,对当今"单元整合,群文阅读"策略进行了初步的探讨,望能够为"单元整合"式群文教学模式的发展提供一些可行性建议。