为实现既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的教与学方式,运用信息技术手段打造《三维建模技术》的全新泛在学习环境,主要从数字化平台运用、微课教学资源建设、以及教学评价与反馈三个方面,对本课程实施教学改革。教学实践表明,泛在学习环境可以提高教学效率,实现有效教学。