在当前护生们所具有的自主学习能力决定了未来护理队伍是否能够与医疗护理学科发展相适应,笔者在本文之中简要的分析对高职学生自主学习能力可能造成影响的相关因素,并且在此基础之上提出一些能够对高职教学方法予以改进以及强化护生自主学习能力的相关方法。
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