核心素养视野下初中语文群文阅读教学策略研究

作者：董小建; 吴培培

来源：中国多媒体与网络教学学报(下旬刊), 2022, (01): 65-66.

• 核心素养
• 初中语文教学
• 群文阅读

本文首先简要阐述了初中语文展开群文阅读教学的意义，进而分别从合理选择教学材料、纠正不良阅读习惯、加强思维训练、采用比较式阅读方法以及分享式阅读模式五个方面对初中语文群文阅读策略进行分析，旨在提升学生的语文阅读水平、实现核心素养视野下学生语文素养的全方位增强。