用“心”沟通,塑造学生良好品格

作者：俞洁

来源：吉林教育, 2021, Z1: 126-127.

<正>在高中班主任工作中教师要用心和学生展开沟通,构筑平等和谐的师生交流氛围,这样才能更好地提升学生的品德。教师要用现身说法的方式劝说学生,要把握住时机进行顺势引导,要适当运用肢体动作进行暗示,要开通师生信箱,和学生坦诚沟通,要组织交流互动类的主题活动,提升沟通效率。这些方法都运用了良好的沟通技巧,就能更好地帮助学生解决生活中遇到的各种问题,进而提升品德修养。