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摘要
随着职教改革的逐步推进,职业教育翻开了新的篇章。护理专业作为高职院校中的特色专业之一,迎来了新一轮严峻的考验。随着社会医疗对护理人员的需求日渐凸显,护生的整体素质提升也是必须面临的问题。在现代医护理念中,更加强调人文关怀的重要性,关注病人的情绪价值和体验感,病人的服务诉求也受到社会心态的影响。因此,以护理心理学的课程为基础,探究提升学生人文关怀能力的教学模式,培养具有现代人文医护理念的专业人才,为现代医护模式的全面推广贡献力量。
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单位洛阳职业技术学院
