个性化教研模式促进英语教研健康发展

作者：任新玉

来源：学周刊, 2020, (05): 105.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.05.100

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在"互联网+"时代背景下,积极推进"互联网+"个性化教研模式发展是小学英语教研主动适应时代发展的积极转变,它能为小学英语教研活动注入活力。文章在阐述推进"互联网+"个性化教研模式的意义的基础上,提出了推进小学英语"互联网+"个性化教研模式发展的策略。