面对“核心素养”教师应如何做

作者：王继萍

来源：山东教育, 2017, Z6: 107.

• 核心素养

<正>2014年,一个崭新的概念——"核心素养"首次出现在大众面前。在教育部印发的文件中,核心素养被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。那么面对这种形势,我们该如何做教师呢?跟上观念的步伐。首先我们必须要思考核心素养到底是什么的问题。核心素养不同于我们一般所说的"素养",它是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、

• 单位
  山东大学