自2016年国家实施全面放开“二孩”政策以来，随着产妇的增多，社会对产后康复高技术技能型人才以及高学历母婴护理技术型人才的需求逐年增加。文章从工作实际出发，以九江市卫生学校为例，探究中职院校母婴护理人才培养路径，分别从人才培养方案、教师培养模式、课程建设、课证融通、评价制度等方面提出建议，为中职院校实施教育改革提供参考，确保国家1+X证书制度有效实施，为社会培养高素质技术技能型人才。
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