“互联网+”背景下小学英语未来课堂探微

作者：杜秀芹

来源：中国新通信, 2022, 24(09): 197-199.

• 小学英语
• “互联网+”
• 应用
• 方法

小学英语教学中，“互联网+”教学方法的应用，对改善小学英语教学“低效”现状极具必要意义，可切实激活学生英语学习兴趣及热情，令其主动参加英语学习活动。鉴于此，本文就围绕小学英语教学，进一步分析“互联网+”方法应用现状，并提出了几点应用建议，希望能全方位提升小学英语教学水准。