创阅读云场 品居家书韵——学校信息化主题阅读活动例谈

作者：朱冰华

来源：华夏教师, 2022, (20): 15-17.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2022.20.017

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• 阅读品质

在“停课不停学”的特殊时期，学校借助莆田市“书香校园·智慧阅读”平台，开辟了线上、线下阅读互动乐园，提出在信息化平台背景下，借助平台营造的“阅读场”丰盈阅读活动的可循之路：线上阅读指导团队搭“云”建“团”，做好资源与技术保障；鼓励海量阅读与开展主题共读相结合，提升关键能力推进深度阅读；开辟新颖丰富的“云际”布展方式，个性化地展示阅读成果；在评价激励与家庭辐射中绽放“云阅读场”的魅力，助力阅读品质的提升。