我国高等教育改革的不断深入和高校内涵式发展的进一步推进,使高等职业教育实现了历史性的跨越。构建起基于企业、高校、高校教师的社会责任视角下的"三位一体"的高职会计专业教学团队,对转变办学理念、调整人才培养目标定位、科学设置课程体系、打造实习实训基地,从而培养出适合社会主义市场经济高素质技能型劳动者,这是高等职业教育亟待改革和探讨的问题。
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