“三全育人”视角下，加强高职院校学生管理的路径研究

作者：廖芳

来源：大学, 2021, (08): 146-148.

• 三全育人
• 高职院校
• 学生管理

学生的管理工作是评价学校人才培养质量的一项十分重要的指标,管理工作的好坏也体现了高职院校的核心办学理念和传统的文化底蕴。本文通过对"三全育人"教育理念的深度解读,分析了当下高职院校在学生管理中存在的主要问题,在指出"三全育人"教育理念下学生管理的总体规划思路的情况下,提出加强高职院校学生管理的实践路径。

• 单位
  广西交通职业技术学院