穿插运用微课，助力数学教学

作者：季莹莹

来源：小学时代, 2020, (11): 41-42.

• 小学数学
• 微课
• 辅助教学

信息技术运用于课堂教学是新时代教育的必然趋势。在小学数学教学中穿插运用微课,能够达到事半功倍的教学效果,促成学生数学学习的高效化。基于此背景,本文对微课的应用从引入时动态穿插,激活已有经验;学习时适时穿插,理解重点内容;关键时穿插,突破难点内容的策略这三方面进行了探索。