巧用电子白板 提高教学实效——《图形的旋转》说课及意图

作者：龚健

来源：小学教学研究, 2018, (08): 59-61.

• 电子白板
• 数学课堂
• 教学实效

交互式电子白板作为一种新型的现代教学手段正逐步走进小学数学课堂,它既整合了现代多媒体教学的优势,又具有传统黑板的优点。教师在教学过程中,合理和巧妙运用交互式电子白板,不但能有效地突破教学重难点,还能很好地激发学生的学习兴趣,促进生生、师生互动,优化教学程序,演绎精彩课堂,从而更好地提高教学实效。本文以《图形的旋转》一课说课为例,阐述电子白板在本课中的有效使用。