论幼儿的文化认同及促进策略

作者：彭茜

来源：幼儿教育, 2018, Z3: 26-30.

• 文化认同
• 幼儿
• 游戏

幼儿具有文化认同的可能。幼儿的文化认同具有重要意义,可从其生活化表达、游戏化表达、错误认同中体现出来。游戏是幼儿园的基本活动,是幼儿的存在方式。基于游戏促进幼儿文化认同的策略能有效帮助幼儿建构积极的文化认同。