班主任是班级的重要管理者,对班级管理工作的开展与学生的成长具有重要的作用。而初中正是青少年发展最为叛逆的时期。因此,初中班主任适当地组织开展社会实践活动,有利于班级的管理,减少班主任的工作压力,缓解紧张的师生关系。基于此,本文是对初中班主任组织开展社会实践活动的策略的分析。