摘要

历年的全国两会上,全国人大代表和全国政协委员都会提出大量关乎教育发展与改革的议案、提案。代表、委员通过议案、提案的形式参与教育法律和教育政策的制定,呈现出了怎样的行动特点和发声机制?近日,《中国青年报》刊发了《谁在为教育发声》一文对此进行了梳理、分析和总结。本刊特予摘要转发,供对此话题有兴趣的读者参考。