比较,让言语充满智慧

作者：施华美

来源：小学教学参考, 2019, (10): 52.

• 比较教学
• 言语智慧
• 探索活动

对待语文学习,我们应该保持着一份求同存异的态度,比较阅读可以让我们发现一篇文章中的亮点和不同。在小学语文阅读教学中,教师应引领学生从模仿中比较,从回顾中比较,从联系中比较,从外延中比较,把语言学习和语言运用结合起来,让语文学习真正为现实生活服务。