摘要

本文阐述了95后高职学生的特性,分析了加强95后高职学生思想政治工作的必要性和95后高职学生思想政治工作存在的问题,并提出了相应的解决办法,引导95后高职学生在新媒体时代下身心健康、均衡发展。