小学语文游戏化教学的探索与反思

作者：周艳芝

来源：新智慧, 2019, (28): 111.

• 小学语文
• 游戏化教学
• 策略

小学生身心发育不成熟,因此他们对游戏的依赖性强且兴趣度高,而游戏就成了这些学生生活中不可或缺的重要部分。作为学校中的教育者,教师就应该根据学生的个性发展和实际特征,来给他们开展游戏教学。本文着眼于小学语文游戏化教学的探索和反思问题展开讨论,对一些实践工作经验提出几点思考,希望促进参阅者的能力提高。