关于教育技术与幼儿课程的整合思考

作者：李安娜; 陈芊

来源：甘肃教育, 2020, (14): 118.

• 苏姗·霍兰德
• 学前教育信息化
• 发展
• 适宜性
• 课程
• 整合
• 启示

<正>学前教育信息化虽然在我国刚起步,但在一些发达国家已经取得了丰硕成果。苏姗·霍兰德是美国幼儿教育技术研究与实践的开拓者之一,她提出的发展适宜性学术思想,在美国幼儿教育技术学方面产生了深远影响。本文以苏姗·霍兰德关于计算机与幼儿课程整合的思想为指导,分析当

• 单位
  甘肃省电化教育中心