对“语文思维”价值的认识

作者：汪潮

来源：小学教学(语文版), 2018, (03): 4-6.

• 形象思维训练
• 普遍意义
• 特殊意义
• 理解和运用
• 听、说、读、写
• 音节文字
• 司马光
• 图画文字
• 思维品质
• 思维活动
• 思维能力
• 咱们俩

<正>小学语文是一门语言和思维相统一的学科,语文教学正是在语言和思维的结合点上,让学生既学习了语言,又发展了思维。学生的思维是以语言为载体的思维,是语言水平上的思维。思维总是与语言同步协调向前发展的。学生的语言发展了,思维也发展了,语文素养自然得到了提高。掌握语言,不仅是小学生获得知识经验的必要前提,而且也是发展小学生智力和思维的重要前提。语文教学要基于"语文思维",在遵循小学生

• 单位
  浙江外国语学院