美育是立德树人的重要载体，高校公共艺术教育是美育的重要组成部分，而高素质、专业化、创新型教师是高校有效实施公共艺术课程的重要依托。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。加强现阶段高校公共艺术教师素质能力暨胜任力的培养与提升，是立足新时代教育培养“全面发展的人”重要支撑之一。作者通过文献分析法探究高校公共艺术教师胜任力，以专业能力提升为着力点展开思考，探索如何通过提升高校美育教师的能力，以更为有效地实现学生审美和人文素质的提升，更快更好地促进、完善学生的人格培育。
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