针对疫情期间高校被迫采取纯在线教学的情况,以程序设计类课程在线教学为对象,对其进行课程思政在线教学的方法研究。围绕调研、准备、实施、考核等方面,提出程序设计类课程在线融入开展课程思政的教学路径,为理工科课程的思政教学提供参考和借鉴。
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