应“弹性”破解教师负担

作者：王老实

来源：人民教育, 2022, Z2: 68.

<正>“双减”背景下，2022年第9期《人民教育》刊发《如何做好“弹性上下班”》一文，可谓适逢其时。倡导教师“弹性上下班”，实质上是呼吁为基层教师减负。只有切实减轻教师负担，教师“弹性上下班”才能成为可能。一要为教育松绑。由于中小学督导检查过多，评比考核过频，报表填写过繁，社会性事务进校园过密等，这些不可避免地占用教师的时间、掏空教师的精力、疲惫教师的身心。很显然，为教育松绑不让教育负重前行，教师自然就能轻装上阵，一路欢歌。