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摘要
为达到高等教育内涵式发展的客观要求，在“三全育人”背景下构建育人机制，成为高校重点关注和思考的问题。而高校在构建全员全过程全方位育人机制的过程中，发现存在传统教育思想根深蒂固、对学生的德育教育不够重视、青年教师缺乏会计实践教学经验等亟待解决的问题。因此，本文在“三全育人”视阈下，阐明现阶段高校会计专业的现存问题，论述构建高校会计专业育人机制的必要性，并提出相应的构建策略，为高校教师更好地开展会计专业教学活动提供启示，为高校学生营造高品质、高效率的教学氛围，培养高校学生具备专业的知识能力和良好的职业道德素养，为将来更好地从事会计工作打下坚实的基础。
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单位青岛黄海学院
