小组合作构建初中数学分层教学

作者：张江龙

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (12): 233.

• 小组合作
• 初中数学
• 分层教学

初中数学的学习是学生打下数学基础的重要时期,也是培养学习兴趣,提高学习能力的关键时期,教育应当重视初中数学的教学质量和效率。小组合作的学习方式能够让学生的学习进度统一,实现共同进步;分层教学能够帮助学生掌握适合的学习方法,有效提高学习效率。[1]教师在初中数学教学中,应当采取高效的教学手段,保证学生的学习质量。