摘要

本文以阅读素养测评为论述要点,围绕阅读揣摩、信息筛选、合作探究和读写表达等能力培养,活化教学策略引导,引领学生在主动融入语篇中深化感知识记。基于所述策略指导,使其成为提升初中语文阅读素养具体且有成效的实现路径。