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摘要
在现代信息资源爆炸的新时代下，信息技术的高速发展不仅改变了人们的日常生活，还使教育理念、教育模式和教学方式有着重大的转变。通过信息技术的创新与改革，能够逐步实现教育信息化，从而极大地提高幼儿教育教学的质量。同时这也要求现代幼儿教师必须具备一定的信息技术应用能力，能够将在线教育资源与幼儿课程内容相结合，并且对教育教学活动进行再次创新，幼儿教师的信息技术应用能力是推动学前教育信息化发展的基本保障。
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单位教育科学学院; 吉林师范大学
