<正>在高职数学教学实践中,为充分全面的提升数学教学的整体质量,行之有效的优化数学教学的整体水平,科学提升学生的学习能力以及创造能力,教师应该充分全面的应用微课教学情境,积极变革传统的数学教学方式方法,科学多元的提升高职数学教学的整体成效与质量。"立德树人"这一新时期教育工作开展的新任务和新方向,要求具体的教育教学工作更加注重对学生学习能力和创造能力的培养。这种锻炼和培养的要求,
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