在小学英语教学中,阅读教学是重中之重,直接关系到小学生英语能力提升和核心素养的养成。问题链能够以问题作为纽带,激发学生的思维能力、提高理解能力,运用到小学英语教学中具有重要的意义。本文笔者首先对小学英语阅读中问题链进行相关概述,包括问题链概述和教学意义,其次从三方面提出基于问题链的小学英语阅读教学策略,最后加以总结。旨在通过对小学英语的"问"与"读"深入地进行探索,提高阅读教学效率,促进小学生英语核心素养的形成,进而帮助其综合能力得到发展。
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