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摘要
目前全世界范围内的教育正在经历深刻的变革，传统师徒教育和高校教育之后的互联网潮流进一步催生了新兴的直播教育模式。本文通过网络观察和问卷的方式对陶瓷网络直播的源起、直播的形制与文化表述以及相关影响等方面进行详细的数据采集和分析，旨在探寻传统陶瓷文化在线直播的教育过程和影响。最终研究结果显示直播能有效地将传统陶瓷工艺、制作工序、背景信息、历史渊源等重要知识以商品交易和休闲娱乐的形式传递给观众，陶瓷主体的知识质量和主播素养成为影响陶瓷文化直播传承的重要因素。此外，除学生以外的成年群体已将直播拟作未来学习陶瓷知识的首选或次选渠道，由此陶瓷直播具备了良好的文化教育的发展前景。
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