大型仪器设备的实验教学成效对于研究生综合科研素质的培养至关重要。将实验教学分为课前准备、上机实践和多元化考核三个环节，对面向研究生开展的大型仪器设备实验教学模式进行探讨。此外，对观摩学习以及利用培训申请表对整个教学环节每名学生的表现进行追踪记录的必要性和有效性进行研究，旨在有效提高课堂教学的效率和研究生的培养质量。
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