在初中历史教学中重视应用课文辅助系统的实践分析

作者：何家欢

来源：基础教育论坛, 2022, (20): 87-88.

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随着课程改革的推进，双减工作的落地，一线教师应调整教学方法与思路，不断更新自己的教材观，充分发挥教材和课文辅助系统。本文对初中历史教材和课文辅助系统进行了简要分析，并在分析的基础上简述了用好教材和课文辅助系统的策略。