儒道两家早期乐教思想比较研究——以孔子与老子为例

作者:李莉; 黄剑敏
来源:南阳理工学院学报, 2022, 14(01): 120-124.
DOI:10.16827/j.cnki.41-1404/z.2022.01.024

摘要

儒道两家音乐教育思想在长期的发展过程中,既相互对立又相互融合,奠定了中国古代音乐教育理论的基础。早期的儒道两家学派又以孔子与老子为代表,因此,本文从乐教的对象、方法、准则、核心、目的和社会功能六个方面,对孔子与老子音乐教育思想的异同进行了初步的探求。文章认为,孔子与老子在音乐教育对象、方法和准则上是有着一定相似性的,但是两者在音乐教育的核心、目的和社会功能方面存在较大的差异。

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