基于多元思维理念的应用型本科院校专业优化研究

作者：孟兆生; 岳彩霞; 周英鸿; 郭凡; 李想; 郑伟

来源：黑龙江工程学院学报, 2020, 34(01): 63-66.

DOI：10.19352/j.cnki.issn1671-4679.2020.01.014

• 供给侧改革
• 多元思维
• 专业设置
• 专业优化
• 动态调整

应用型本科院校的专业设置与优化是一个复杂的系统工程,该系统由多元要素组成,涉及主观与客观两个方面,贯穿纵横两个方位,学校的管理者需要建立系统性思维、闭环控制思维、信息共享思维和预见性思维等多元思维模型,从而建立信息共享机制、闭环控制反馈机制和专业优化动态响应机制。

• 单位
  黑龙江工程学院