巴班斯基的教学过程最优化理论对思政课教学具有积极的借鉴意义。“最优化”之于思政课教学是一种思维理念，强调思政课教学的效率观念、时间观念和教学方案选择的最优思维；是一种教学追求，追求思政课教学质量的至臻至善，追求社会主义人才政治素养的高效培养，追求教师思想引导和理论教育能力的不断增强。
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