网络环境下的信息技术课程自主学习实践

作者：辛小瑞

来源：中小学数字化教学, 2018, (07): 43-45.

<正>信息技术学科是一门实践性非常强的学科。课程改革不断深化。信息技术教学主要目的不再仅是让学生学会使用计算机,而是培养学生自主学习、利用信息技术获取知识和解决问题的能力,进而提升信息素养,促进学生全面发展。为了更好地让学生适应未来社会环境,在网络环境下培养学生自主学习的能力尤为重要。学生根据自身情况安排和控制学习,将更加个性化,更有成效。下面笔者以"使用函数统计数据"一课为例,谈谈自己是如何设计