“数学+阅读”——萌发学生有趣灵魂的关键

作者：刘瑞婷

来源：第二课堂(D), 2022, (11): 70.

<正>所有的人文学科都与哲学有着千丝万缕的联系，教育学也不例外，我们不可能人人成为哲学家，但我们可以学习以哲学的方式思考。在教学中，我们可以用辩证的眼光看待学困生，用联系的眼光备课、上课。因此，我的备课不再是孤立的只备一课时，而是备几课时。