幼儿园课程改革背景下教师专业发展的困境与对策

作者：周春华

来源：广西教育, 2023, (25): 21-25.

• 幼儿园课程改革
• 幼儿教师
• 专业发展

教师专业发展是影响幼儿园课程改革的重要因素。在幼儿园课程改革背景下，本文分析幼儿教师专业发展面临的教育理论基础薄弱、内驱力不足、课程领导力有待提升、合作共同体缺失等困境，提出促进幼儿教师专业发展的对策：优化管理机制，提高幼儿教师参与课程改革的主体意识；开展多元培训，提高幼儿教师参与课程改革的综合能力；构建“多元主体”合作共同体，推进幼儿园课程改革。