赋予音乐课堂多些灵动

作者：沈永娟

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (02): 129.

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• 音乐教育

小朋友刚入学时普遍会出现两种现象:一种是胆子特别大,40分钟对他们来说太长了,坚持不了多久就会随意讲话,更有甚者会在课堂上随意走来走去;另一种是是因为胆小不愿跟别人交流,经常掉眼泪。如何解决这两种现象,我一直在探索。